2024-2025 : observation extérieur de Le Pouvoir des Mots
2025-2026 : participation directe à Urban Lab Liège
Analyse des pratiques, outils, difficultés et modes de fonctionnement
Q1 : en phase finale de la réalisation du projet, 11 répondants sur 12 apprenants
Q2 : après la clôture du projet, 9 répondants sur 12 apprenants
mise en opposition de certaines réponses pour tester la cohérence
confrontation des différents feedbacks du public afin d’évaluer la capacité d’autocritique
effet miroir sur la question des absences
questions formulées de manière à limiter certains biais de réponse
Analyse et observations sur la base du Module 19
Mise en perspective avec le modèle RACE
Comparaison avec les enseignements du projet de 2024-2025
Seulement 2 projets étudiés, dont un de l’extérieur.
En l’absence de documentation formelle, une part importante des résultats reposent sur des réponses subjectives, témoignages et perceptions individuelles.
Faisant moi-même partie de l’équipe du projet, mon analyse est plus que probablement soumise à un biais d’interprétation malgré les efforts mis en place pour le réduire et l’éviter dans la mesure du possible.
Le cadre méthodologique et l’architecture de gestion de la connaissance n’ont pas été déployés durant le projet. Leur efficacité reste à démontrer sur une année entière et, de préférence, sur plusieurs années de manière à pouvoir non seulement les tester mais aussi les évaluer et les ajuster en tirant des enseignements des promotions successives.